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    眾所周知，智力激勵法的創(chuàng)始人奧斯本說過：“新設(shè)想幾乎無一例外地是通過組合或不斷的改良，從其他的舊設(shè)想中脫穎而出”。

    此外，我認(rèn)為還有一條開發(fā)設(shè)想的途徑：“把過去積累的資料，很好地應(yīng)用和套用到眼前所必須解決的問題中?！?/span>

    總之，頭腦里和手邊要是沒有舊的設(shè)想和積累起來的資料，是不可能產(chǎn)生出新設(shè)想的。在創(chuàng)造學(xué)領(lǐng)域里，設(shè)想不會從空中降下來。

    因此，開發(fā)好的設(shè)想，平常必須大量積累有益的資料和可能有用的情報。特別是其中引用的比喻、事例等，并不是頭腦中苦思冥想出來的，而是靠日積月累。

    一位T先生在酒店里注意到人們蜂擁而歸時，因鞋拔子不夠，有人扯下火柴盒的外殼來代替。他覺得很有意思，順手記到本子上。

    在那以后，T先生對火柴發(fā)生了興趣，去火柴廠參觀，從報刊雜志上搜集火柴的情報，并一一記錄下來。于是積累了一批相當(dāng)豐富的資料，一有機會就用來開發(fā)設(shè)想。T先生正是通過在上述酒店作的筆記而發(fā)明了鞋拔子火柴，此外設(shè)計出徽章火柴、三角火柴等等。

    要把可能成為設(shè)想的“意外的發(fā)現(xiàn)”、“難得的素材”、“有用的材料”順手記下來，這些都是創(chuàng)造性設(shè)想的種子。

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