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    文章概述：為了從總體和發(fā)展上控制改革的社會心理反應(yīng)，應(yīng)確立、開發(fā)并研究“經(jīng)濟(jì)—社會—社會心理系統(tǒng)”，把社會心理當(dāng)成現(xiàn)實(shí)社會這個大系統(tǒng)的組成部分，更多地注重人本身的需要、動機(jī)、認(rèn)識和態(tài)度等一系列心理問題。創(chuàng)客聯(lián)盟-中國首家用3D打印的技術(shù)讓你的創(chuàng)意變成產(chǎn)品的平臺。

    目前，人們對改革中出現(xiàn)的社會心理反應(yīng)有兩種傾向：

    一種是不太注重人們的心理?xiàng)l件，以及社會心理內(nèi)在活動規(guī)律對改革的影響。另一種是把改革中的社會心理反應(yīng)、及其影響過分夸大，陷入盲目性。改革本來就是一項(xiàng)社會系統(tǒng)工程。為了從總體和發(fā)展上控制改革的社會心理反應(yīng)，應(yīng)確立、開發(fā)并研究“經(jīng)濟(jì)—社會—社會心理系統(tǒng)”，把社會心理當(dāng)成現(xiàn)實(shí)社會這個大系統(tǒng)的組成部分，更多地注重人本身的需要、動機(jī)、認(rèn)識和態(tài)度等一系列心理問題。

    社會是個動態(tài)的大系統(tǒng)，人是社會的主休，著眼于人們的社會控制應(yīng)該是包括制定政策，行政管理、法制紀(jì)律、，思想教育道德觀念和物質(zhì)刺激等諸多要素，并相互關(guān)聯(lián)、配合，共同構(gòu)成系統(tǒng)整體，諸要素的各自功能是有限的，應(yīng)該互相銜接并在控制目標(biāo)上互相補(bǔ)充。社會控制的特定要素只在一定控制范圍有效，超越其范圍，就會失效，甚至出現(xiàn)負(fù)效應(yīng)，所謂控制目標(biāo)互補(bǔ)，如思想教育和物質(zhì)刺激，目標(biāo)在于激勵，而法規(guī)紀(jì)律，目標(biāo)則在把超過正常社會秩序的社會成員的愿望和行為抑制在正常的秩序范圍內(nèi)，因此單純強(qiáng)調(diào)某一要素是不行的。只有諸要素互相銜接并在控制目標(biāo)上互補(bǔ)，才能形成全方位援蓋的系統(tǒng)控制。

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